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高师定向生是一种特殊类型的学生,由于他们毕业分配的无选择性,引发了许多心理矛盾,如升学愿望与实际录取的矛盾、想自我表现与自卑失衡的矛盾等,它直接影响我们的教育和管理工作。因此,有必要了解高师定向生的心理矛盾,以便寻其良策,对症下药。
高等师范院校定向生的心理矛盾及其对策
【摘 要】
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高师定向生是一种特殊类型的学生,由于他们毕业分配的无选择性,引发了许多心理矛盾,如升学愿望与实际录取的矛盾、想自我表现与自卑失衡的矛盾等,它直接影响我们的教育和管理
【机 构】
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山西大学师范学院政教系讲师
【出 处】
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山西大学师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1996年01期
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