皇叔非贤──观《三国演义》有感

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课堂上,如果学生不遵守规则,会降低课堂效果。而在体育课上,学生如果不遵守规则。就有可能出现安全问题.才有“无规则,无体育课”之说。
“仁”是孔子伦理思想的核心范畴,它有着丰富的内涵和逻辑结构,大体如下:一是仁者爱人;二是克己复礼为仁;三是仁是心之本体;四是仁是道德规范之总纲。本文旨在探讨“仁”范畴的结构
中国共产党正在进行着第三次理论创新,促成这次创新的因素既有客观方面的,也有主观方面的,创新具有历史的必然性.
马克思主义理论的发展,充分说明了实事求是是引导社会前进的巨大力量;与时俱进是马克思主义的理论品质.只有以实事求是、与时俱进、科学的态度对待马克思主义,才能不断开拓马
每天下午放学之后,学校的卫生扫除活动就开始了。每到这个时候,在一年级的教室里,总会看到家长们的忙碌身影:洒水、扫垃圾、拖地……他们的孩子却袖手旁观,在一旁玩耍嬉戏。不仅一年级各个班有家长代劳的现象,二、三年级的教室里也有同样的情况。  家长替代孩子劳动,一方面是家长的原因:有的家长疼爱孩子,担心孩子吃苦受累;也有部分家长是因为孩子动作迟缓、拖拖拉拉,怕耽误了自己的时间。另一方面是班主任的原因:有的
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这首歌叫《老师我爱您》,它的作词人名不见经传,它的作曲者也耳焉不详,但在我听来,它是我生命中一首最动听、最难忘的歌。因为它的作词、作曲者王康军——是我的学生。而这首歌是我从教十多年以来收到的最珍贵的礼物!  2000年的金秋时节,我踌躇满志地踏进了枣阳市新市镇丁庄小学,成为一名光荣的人民教师。我教六年级,是班主任,因为是两个老师包班,我除了教语文课还兼带品德课,教学任务非常繁重。另外,那时候,学校
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我换了一所学校,接管了一个公认的“差班”。  刚接手这个班时,就有好心的同事提醒我,你可要注意这个班的家长,他们可不是好惹的——有的家长在路上碰到班主任,会当街骂班主任;有的家长无法取得联系,对孩子不管不问;有的家长不管什么场合,碰到班主任都不理不睬。特别是琴怡的爷爷,这位老人当过乡镇干部,有点自以为是,与老师交流时,从来都没好语气。  对于同事的提醒,我开始并没放在心上。但在随后与家长的沟通中,