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在应用数学知识的基础上,通过分析探索,提出"进步率"评定法公式,并在专家的认可下通过教学实验研究表明:对不同基础与能力水平的学生以"进步率"评定法进行成绩评定,在不否定学生身体素质和有运动技术基础优势的情况下,能充分体现和肯定不同学生的努力程度,激发学生的学习兴趣及积极性,提高教学质量。
“进步率”评定法及其在高校体育教学评价中的实践研究
【摘 要】
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在应用数学知识的基础上,通过分析探索,提出"进步率"评定法公式,并在专家的认可下通过教学实验研究表明:对不同基础与能力水平的学生以"进步率"评定法进行成绩评定,在不否定
【机 构】
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湖南商学院体育教学部,湖南商学院体育教研部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年23期
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