【摘 要】
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“校企一体、工学结合”人才培养模式的构建,需要校企共同全程与全面参与。本文认为师资队伍的“双师”要求和企业兼职教师的实践教学指导是“校企一体、工学结合”人才培养
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“校企一体、工学结合”人才培养模式的构建,需要校企共同全程与全面参与。本文认为师资队伍的“双师”要求和企业兼职教师的实践教学指导是“校企一体、工学结合”人才培养的关键,制度、文化和机制建设则是校企长效运行机制建设的保证。
“One school-enterprise integration, combination of work and study ” The construction of personnel training mode requires the school-enterprise together and full participation. This paper argues that the “double teacher” requirement of teachers and the practical teaching guidance of part-time teachers of enterprises are the key to “personnel-integrated training with one university-enterprise”. The construction of system, culture and mechanism is the long-run mechanism of school-enterprise Construction of the guarantee.
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家兔实验性动脉粥样硬化与自由基损伤的关系陶春,舍力和扎布,魏永春,黄雅凤(内蒙古蒙医学院)近年来,在研究动脉粥样硬化的发病机制中人们认为脂质过氧化是细胞损伤的重要机制[1·2]。本
【摘要】人文素质教育缺失是造成民办高职院校学生在思想与行为上表现出种种不良现象的重要原因之一,民办高职院校应该从社会、体制及财政等外部性因素,以及内部管理、人才培养模式及教学监控等内部性因素找出不足之处,并通过实施加强人文素质教育的策略,不断提高人文课程教学效果,从而改善人文素质教育缺失的現状。 【关键词】民办高职院校 人文素质教育 缺失原因 【基金项目】新世纪广西高等教育教学改革工程项目
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