【摘 要】
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文章针对目前高等数学的教学现状,提出了研究性学习教学法的教学原则和教学模式,并根据教学实践阐述了对该教学法的思考.
【机 构】
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黄淮学院数学科学系,驻马店市第二初级中学
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划课题([2013]-JKGHB-0078);黄淮学院校级教改课题(2012XJGLX0511)
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文章针对目前高等数学的教学现状,提出了研究性学习教学法的教学原则和教学模式,并根据教学实践阐述了对该教学法的思考.
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