【摘 要】
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培养珍爱生命、全面发展、奉献社会的青少年是预防青少年违法犯罪的一个历久弥新的话题。某学生自杀、某青年虐待动物、某青少年残忍杀人等青少年侵犯生命的违法犯罪案件频频
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培养珍爱生命、全面发展、奉献社会的青少年是预防青少年违法犯罪的一个历久弥新的话题。某学生自杀、某青年虐待动物、某青少年残忍杀人等青少年侵犯生命的违法犯罪案件频频见诸于各类媒体,我们必须重新审视我国的校园生命教育。如何帮助中学生发现自我、认识自我、做好自我和发展自我,引导中学生欣赏、敬畏并善待生命,不但有自我生存的忧患意识和应变能力,还要有社会关怀与社会正义乃至于全球伦理的价值信仰和追求,建立生命与自我、他人、自然、社会的和谐关系,增强生命教育的实效性,这些都是教育工作者要研究的重要课题。
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