【摘 要】
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目的探讨何首乌对血管性认知障碍（VCI）大鼠学习记忆功能的影响。方法筛选造模成功VCI大鼠48只,随机分为4组：何首乌高剂量组、何首乌中剂量组、何首乌低剂量组、VCI模型组,每组12
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目的探讨何首乌对血管性认知障碍（VCI）大鼠学习记忆功能的影响。方法筛选造模成功VCI大鼠48只,随机分为4组：何首乌高剂量组、何首乌中剂量组、何首乌低剂量组、VCI模型组,每组12只大鼠。另有12只假手术大鼠作为正常对照组（假手术组）。造模成功后对大鼠用灌胃器灌胃,灌胃液体温度为20℃,何首乌高、中、低剂量组给予4.0 g/m L、2.0 g/m L、0.5 g/m L何首乌溶液灌胃,模型组、假手术组均生理盐水灌胃,灌胃剂量按1 m L/（100 g·d）,共28 d。术后28 d各组大鼠开始
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