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在教学中注重培养学生的创新、求异素质,努力培育学生发现其他学科在中药鉴定学中应用达到新的切入点,将比学生掌握现有的知识更重要。本教学小组将"三早"教学模式运用于中药鉴定学教学中,实践证明,"三早"教学模式是传统教学方式的极好补充,使课堂教学在时间和空间向外延伸,开拓学生视野,培养学生创新能力。
“三早”教学模式在中药鉴定学课程教学中的应用
【摘 要】
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在教学中注重培养学生的创新、求异素质,努力培育学生发现其他学科在中药鉴定学中应用达到新的切入点,将比学生掌握现有的知识更重要。本教学小组将"三早"教学模式运用于中药
【机 构】
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浙江中医药大学药学院
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2009年03期
【基金项目】
：
浙江中医药大学教学改革研究项目;浙江省卫生高层次创新人才培养工程项目
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