代教在中学教学工作中的现状与问题--以山西省洪洞县某中学为例

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目前,我国各地仍不同程度存在代教这一群体,随着社会不断发展,代教这一职业也有所演变。本文着重对代教自身的特点、发挥的作用以及实践工作中存在的问题进行分析,找到解决代教实际困境的方法。通过实践调查发现,如今的代教一般满足《教师资格条例》相关规定且就职与公办学校,承担与在编教师相等同的责任并履行相应义务,却未获公办教师事业编制且其薪酬远低于在编教师。他们在教学工作中的现状与之相应的问题必定与在编教师有着不同。因此,认识这一群体,了解这一群体的工作现状,是我们采取相应对策更好解决代教问题的前提和基础。
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