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农村小学数学学困生普遍存在，而且越来越多，作为一线农村教师，我有责任让他们在原有的基础上有一定的成长，有一点进步。1、激发学习兴趣，树立学习信心。2、尊重学生人格，建立和谐平等师生关系。3、注重课堂培养，形成良好的学习习惯。4、分层布置作业，保持学习兴趣。5、认真寻找原因，坚持长期关注。
浅谈小学数学教学中学困生的转化工作
【摘 要】
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农村小学数学学困生普遍存在，而且越来越多，作为一线农村教师，我有责任让他们在原有的基础上有一定的成长，有一点进步。1、激发学习兴趣，树立学习信心。2、尊重学生人格，建立和谐平
【机 构】
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甘肃省陇南市康县豆坪学区李坝小学 甘肃
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年45期
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