学前教育专业人才培养满意度的调查研究

来源 :湖北开放职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyang1115
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学前教育的发展,要求高质量的学前教育专业人才培养。对在读学生的调查发现,学前教育专业人才培养总体上满意度偏低,实践教学满意度最低;人才培养现状与理想符合度的性别差异显著,男生较高;人才培养现状与理想符合度的年级差异显著,二年级最低。
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