论文部分内容阅读
“快速应答”是初尤其是低年级课堂教师经常采用 的一种教学手段。鉴于学生的年龄特点及初中英语基本句型高 复现的要求,“快速应答”能够有效地帮助学生积累对话材料, 并增加课堂练习的趣味性。本文从“快速应答”的理论依据、实 施要点和实施效果等方面阐述了“快速应答”的作用以及在初 中英语教学中的应用。