【摘 要】
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案例式教学是数学课堂教学中运用较为广泛的有效教学方法之一,也是新课改下数学学科教师贯彻落实学习能力培养目标要求的重要途径之一.案例教学活动中,教师应设置具有典型特
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案例式教学是数学课堂教学中运用较为广泛的有效教学方法之一,也是新课改下数学学科教师贯彻落实学习能力培养目标要求的重要途径之一.案例教学活动中,教师应设置具有典型特征的问题案例,重视问题案例的解析指导,强化综合案例的专题训练,培养和提升学习对象的学习能力素养.本文作者结合案例教学活动体会,对三角函数章节案例教学活动的开展进行简要论述.
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