【摘 要】
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当前课外辅导基本上是学校课堂教学的一种复制,并没有对学校教育的局限性和缺憾性起到有效补充作用。文中从教育基本理论、复杂理论等视角来剖析这一现象,认为我们应当树立尊
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当前课外辅导基本上是学校课堂教学的一种复制,并没有对学校教育的局限性和缺憾性起到有效补充作用。文中从教育基本理论、复杂理论等视角来剖析这一现象,认为我们应当树立尊重生命本真,发挥个人潜力;拓宽阅读视野,积极融入生活;谨慎作为,不作为也是一种培养的大教育观,以期能引起关注,走出当前课外辅导热的误区。
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