【摘 要】
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通过对现有观点的总结,发现目前主要存在功利主义的大学观、杞人忧天的大学观、揠苗助长式的大学观。社会环境和舆论误导,大学生对大学存在理解偏差,使其不愿意研读经典书籍
【机 构】
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安徽师范大学经济管理学院,阜阳市第十中学生物教研室
【基金项目】
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安徽师范大学本科教学质量提升计划项目“创新视角下《国际贸易理论与实务》课堂教学质量提升途径研究”（编号：2013）
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通过对现有观点的总结,发现目前主要存在功利主义的大学观、杞人忧天的大学观、揠苗助长式的大学观。社会环境和舆论误导,大学生对大学存在理解偏差,使其不愿意研读经典书籍。其实,在大学阶段最应该读书,这既可以实现与老师研究和探讨高深学问,又可以为未来积淀知识和能量,还可以不辱大学这片读书治学之净土;而且,社会最需要有灵魂、有思想、有见地、有潜力的高水平大学生。大学只有营造读书读报氛围,鼓励大学生在大学阶段读经典、知经典、懂经典,才能真正培养出社会需要的合格人才。
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