【摘 要】
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发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程.地理学科因其学科的特殊性,许多初中学生比较难以适应,部分
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发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程.地理学科因其学科的特殊性,许多初中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,因此对学生尤其是初二、初三学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要.本文从分析初中学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好的发展学生的地理思维能力,以及如何培养学生学习地里的兴趣.
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