【摘 要】
：
因为疫情原因,画家穆原野历经了两次隔离。春节回老家甘肃天水探亲被隔离到了家乡,于是有了充足的时间陪伴家人,十几年来由于工作的原因与家人聚少离多。回到家乡的穆原野约
论文部分内容阅读
因为疫情原因,画家穆原野历经了两次隔离。春节回老家甘肃天水探亲被隔离到了家乡,于是有了充足的时间陪伴家人,十几年来由于工作的原因与家人聚少离多。回到家乡的穆原野约上三五好友,走一走小时侯常去的街巷,看一看儿时的好友,美好的时光仿佛就在昨天,这样的“隔离”也让他有闲暇的时间拿起画笔写写画画自己的家乡,这是近十几年来,他在家乡待的时间最长的一次。也正是疫情的隔离,让他的心能够安静下来去思考,思考人生、思考绘画……
其他文献
目的 观察热敏灸对肠易激综合征模型大鼠内脏敏感性、肠道功能和胃肠激素的影响,探讨热敏灸治疗肠易激综合征的可能作用机制。方法 采用随机数字表法,将45只清洁级健康Wistar
高等教育适龄人口和高等教育在学人口统计数据的误差，使西藏自治区教育主管部门高估了西藏高等教育毛入学率，给西藏高等教育发展的决策带来了误导；对高等教育大众化理论的误解，加
目的:探讨小初衔接阶段学生学习适应性对学习动机的影响,并提出具有可行性的教育建议。方法:采用学习适应性问卷与学习动机问卷对小初衔接阶段五、六、七、八四个年级的学生
车架在汽车运行过程中,受到各种动载荷的激励。文章利用ANSYS workbench对某载重货车进行了模态特性分析,得到了其前六阶振动频率,给出了相应的变形云图和最大变形量,分析了
目的探究痰湿证多囊卵巢综合征(PCOS)患者的甲状腺激素水平与胰岛素抵抗(IR)的相关性。方法选择黑龙江中医药大学附属第一医院临床科研信息一体化系统中286例痰湿证PCOS患者
【课例描述】 【第一教时】 一、题解导入 上课伊始，教师播放PPT1——“志”“轩”“项脊”的篆文，让学生猜读。教师解释“志”的篆体本义是记录心之所向;“轩”的篆文为一车四柱，再加上顶，本义为有顶的车，又指像一辆车那样小的屋;“项脊”，一为纪念祖辈出生地，也说明项脊轩的狭小。这四个篆体字的本义告诉我们，项脊轩虽然小，但作者写它是心有所托的。今天我们就抓住一个“小”字，来体会归有光深长的情意。
小说的虚构性，决定了小说作者无论是对小说内容（素材）的选择还是对表达内容的不同方式的选择，都具有极大的自主性，且“作者不仅表达所指，而且有意识地利用对能指的特征的选择或利用对能指的特定组合来产生和加强主题意义和审美效果”。由此，小说学习不可忽视对小说作者的“选择”——小说的叙述方式的关注，即把握作品是如何通过对语言表达的特定选择来产生与加强主题意义和艺术效果的。这是学生必备的小说阅读技能，而这样的