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小学习作教学既是对学生进行语言文字训练的手段，又是对学生渗透思想品质教育的过程。教师在习作教学过程中应有意识、有目的、有步骤地渗透品质教育。
小学习作教学中品质教育策略探讨
【摘 要】
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小学习作教学既是对学生进行语言文字训练的手段，又是对学生渗透思想品质教育的过程。教师在习作教学过程中应有意识、有目的、有步骤地渗透品质教育。
【机 构】
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河南省驻马店市第二实验小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年3期
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