【摘 要】
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目的 评价在民办托幼机构中应用“G-S”联合模式对听力保健工作开展督导的作用,旨在提升民办托幼机构卫生保健水平.方法 在厦门市海沧区随机抽取3所民办幼儿园中班儿童(4～5岁)
【机 构】
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厦门市妇幼保健院耳鼻咽喉科,福建厦门,361003;厦门市海沧区卫生计生监督所,福建厦门,361026
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目的 评价在民办托幼机构中应用“G-S”联合模式对听力保健工作开展督导的作用,旨在提升民办托幼机构卫生保健水平.方法 在厦门市海沧区随机抽取3所民办幼儿园中班儿童(4～5岁)作为观察组,应用“G-S”联合模式督导儿童听力保健工作并普及听力保健知识;另在厦门市思明区随机抽取3所大小规模同等的民办幼儿园中班儿童(4～5岁)作为对照组.对两组儿童进行一学年的对照研究,分析两组儿童的听力筛查率、初筛通过率、听力未通过转诊率、分泌性中耳炎患病率、幼儿园教职工及家长听力保健知识知晓率等指标有无差异.结果 一学年后,“G-S”联合模式干预下的观察组儿童听力筛查率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);与试验前比较亦有明显增高,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组儿童听力初筛通过率、听力未通过转诊率、分泌性中耳炎患病率均高于对照组儿童,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组幼儿园教职工及家长听力保健相关知识掌握人数比率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 通过实施“G-S”联合模式能有效促进民办托幼机构听力保健工作,预防各种学龄前儿童听力损失,保障儿童健康.
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