1. 题目: 原来 小朋友写: 原来他是我爸爸。 老师评语: 妈妈关切一下。 2. 题目: 课本 小朋友写: 上课本来就很无聊。 老师评语:上课要专心。 3. 题目: 难过 小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。 老师评语: 老师更难过..... 4. 题目: 一……就…… 小朋友写: 一只娃娃就要一百块。 老师评语:老师笑到不行。 5. 照样造句 例题: 你(唱歌)我(跳
有一种观点认为,人的痛苦都源自“过去”和“未来”———或是对过去的懊悔、愤怒,或是对未来的恐惧、焦虑。未来是未知的,“死亡”又是我们必然面对的终极未来,也是生命最大
李长之对中国古典文学的研究有明确的文化观念,他善于从文化背景上阐释研究对象,善于用极简括而明确的语言勾画研究对象的本质,在吟咏探索作家的人格和性格中揭示古典文学作
档案整理工作的枯燥、乏味的 确是她始料不及的。1998年刚被分配负责该院档案工作的秦瑞叶,面对一堆散发霉味、布满灰尘的文件,一整就是一天,并且一年365天,天天如此简单地重复。
本期“产经纵横”栏目赵军、王新新的文章《电视频道品牌资产及其培育研究》从品牌管理的角度,研究了当前电视频道如何培育品牌资产,以求在竞争中处于更加有利的地位、拥有更
点 号 点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。 句末点号包括句号、问号、叹号。 句内点号包括逗号、顿号、分号、冒号。 标 号 标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、书名号等。 1. 下列选项中,标点符号使用有误的一项是( ) A. 仗着家人对他的信任,他几次三番、几次三番地犯错,实在是不应该。 B. 峰