论文部分内容阅读
课堂语言是既不同于口头语言又不同于书面语言的一种特殊语言形式,本文从课堂教学的实际出发,谈一谈如何正确运用课堂语言,来达到较好的教学效果.
浅谈如何正确运用课堂语言
【摘 要】
：
课堂语言是既不同于口头语言又不同于书面语言的一种特殊语言形式,本文从课堂教学的实际出发,谈一谈如何正确运用课堂语言,来达到较好的教学效果.
【机 构】
：
山东菏泽医专生理学教研室,山东菏泽医专外科教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
网络教学是当今现代化教学过程中所必需的手段，自2006年借助网络教学平台将护理学基础网络课程应用于护理士官学员护理理论与技能的教学中，使护理技能教学更具直观性，提高了学员
web2．0时代的特性，可以用流行的广告词加以生动的概括和总结，如我选择，我喜欢；我的地盘我做主等。2．0时代，追求的是体验，交流，分享；在其中游走的网民，永远不会觉得孤独，因为，有那么多跟你
在普通医学高等院校五年制本科生中进行病理学双语教学问卷调查,探讨医学院校病理课开展双语教学的可行性、重要性,并对改进双语教学的方法、师资队伍和教材建设、建立有效的
介绍了基于Flash平台在医学临床网络教学中的应用以及Flash网络教学课件的特点和使用方法,并指出其优势与不足,提出了解决方案.
探索了“医学影像数字仿真实验教学改革”，在教学理念、课程建设、教学网站建设与管理、教学制度等方面进行了系列深入研究；对成立的“医学影像数字仿真教学示范中心”采用宽开
多媒体辅助教学已成为深化教育改革、推动教育现代化的必要手段。就多媒体辅助手段在医学免疫学教学实践中的优势和存在问题、解决方法作出探讨，以期充分发挥多媒体教学的优势
随着科技和现代化教学手段的发展，外语教学有着很好的发展机遇，但就目前而言，外语教育的投入和收益不成比例，研究生的质量和数量不成比例，研究生英语教学虽然取得了一定的成绩但还
通过扫描、互联网搜集、摄像显微镜、录像等手段获取图片及视频资料，经图像或视频软件加工处理后，按微生物种类及素材内容分类，构建成了内容丰富、界面友好、检索方便的多媒体素
本文以计算机网络犯罪的概念为切入点,简单分析了下计算机网络犯罪的特征和犯罪类型,并对网络犯罪预防提出了一些自己的看法,其中包括计算以期能有效的制止和减少计算机网络
随着计算机和Intemet技术的不断发展,教育技术也得到了较深入的开发,计算机多媒体辅助教学正在教育领域中广泛的应用,但在传统教学方法和多媒体教学方法的交互使用过程中,还