【摘 要】
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中学政治一般理论性比较强,较抽象,政治课教师应当在备课中设计好教学内容,在教法上多下功夫,努力把抽象的理论化为生动、形象的语言,运用图片、漫画、诗歌、典故、音乐等教
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中学政治一般理论性比较强,较抽象,政治课教师应当在备课中设计好教学内容,在教法上多下功夫,努力把抽象的理论化为生动、形象的语言,运用图片、漫画、诗歌、典故、音乐等教学手段,最大限度地把学生注意力吸引到课堂上来,激发他们强烈的求知欲,激活学习的兴趣,使他们保持活跃的思维。因此,教师在准确、细腻地挖掘教材的同时,巧用各种教学手段激活学生学习兴趣,显得尤为重要。
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