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本文用社会性别的视角分析日本女子短期大学的发展及课程设置等方面对女性发展的影响,反思目前我国高校性别教育的现状,认为其基本上是停留在满足实用性的社会性别利益和需求的水平上,只有向满足战略性社会性别利益和需求转化,才能实现两性的和谐发展.
从日本女子短期大学看社会性别利益和需求的发展
【摘 要】
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本文用社会性别的视角分析日本女子短期大学的发展及课程设置等方面对女性发展的影响,反思目前我国高校性别教育的现状,认为其基本上是停留在满足实用性的社会性别利益和需求
【机 构】
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广西广播电视大学文法学院
【出 处】
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广西广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年4期
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