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“互联网＋”时代已成为教育变革的一个重大契机。大学生思想政治教育的内涵变革和实践创新对高校辅导员职业能力建设提出了全新的挑战。重新审视与解读辅导员的职业能力构成，分析当前辅导员职业能力存在的问题，积极探索对策，有利于提升辅导员的人格魅力、教育引导能力、创新能力和学习研究能力等核心职业能力。
“互联网＋”时代高校辅导员职业能力建设探究
【摘 要】
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“互联网＋”时代已成为教育变革的一个重大契机。大学生思想政治教育的内涵变革和实践创新对高校辅导员职业能力建设提出了全新的挑战。重新审视与解读辅导员的职业能力构成，分
【机 构】
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成都医学院,川北医学院
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2016年8期
【基金项目】
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本文系四川大学生思想政治教育研究中心课题“‘互联网＋’环境下高校思想政治教育的实效性研究”（编号CSZ16025）的阶段性成果.
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