【摘 要】
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“桥梁施工技术”是道路与桥梁工程技术专业中的一门核心课程，在教学过程中，不仅需要专业的理论知识，更要注重加强实践操作。通过对课堂教学的探索，借助三好交通工程虚实结合教学实训平台，将真实的施工现场与虚拟仿真技术相结合，促使学生角色由“被动学习”向“主动实践”进行转变，并借助学习通软件对学生的学习过程及效果进行评价分析，提高教学质量，更好地适应社会发展的需求。就虚拟仿真技术在“桥梁施工技术”课程中的应
【基金项目】
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中国高等教育学会职业技术教育分会2021-2023年度一般课题“基于‘三教改革’的高职教育人才培养质量评价机制研究”（课题编号：21ZSGZYJYB028）,主持人雷成霞； 山西省教育科学“十四五”规划2022—2024年度一般规划课题“产教融合视域下道桥专业人才培养研究”（课题编号：GH-220482）,主持人李伟；
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“桥梁施工技术”是道路与桥梁工程技术专业中的一门核心课程，在教学过程中，不仅需要专业的理论知识，更要注重加强实践操作。通过对课堂教学的探索，借助三好交通工程虚实结合教学实训平台，将真实的施工现场与虚拟仿真技术相结合，促使学生角色由“被动学习”向“主动实践”进行转变，并借助学习通软件对学生的学习过程及效果进行评价分析，提高教学质量，更好地适应社会发展的需求。就虚拟仿真技术在“桥梁施工技术”课程中的应用进行探讨，希望对土木工程专业的相关课程教学有一定的参考意义。
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