【摘 要】
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语文作业是课堂学习的有效补充，是提高学生语文素养的重要手段，学生在完成语文作业的过程中培养习惯、学习知识、提升能力。然而，传统的语文作业重应试轻运用，内容枯燥、形式单调
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语文作业是课堂学习的有效补充，是提高学生语文素养的重要手段，学生在完成语文作业的过程中培养习惯、学习知识、提升能力。然而，传统的语文作业重应试轻运用，内容枯燥、形式单调，部分学生也把语文作业看作负担，应付了事。为了改变这种现状，广大的语文教师应在作业的设计方面进行改进与创新。在不断的探索中，我深切地体会到：学生是作业的主人，作业的设计应综合考虑学生基础知识的巩固与能力的发展，让学生在语文作业的异度空间里生成智慧，收获成功与喜悦。联系教学实践，谈谈语文作业设计方面的一些尝试。
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