【摘 要】
：
色彩在视觉艺术中占有极其重要的地位.与形状、明暗、肌理等视觉艺术元素相比,色彩更具表达性、鲜明性、直接性和视觉冲击力.色彩心理是人们对客观色彩世界的主观反映.不同波长的光作用于人的视觉器官产生色感时,必然导致人产生某种带有情感的心理活动.本文从庞大的色彩学体系中抽离出低饱和度色彩作为实践和探索的对象,着重研究低饱和度色彩在插画中的应用.通过对低饱和度色彩的定义与插画实践的分析,研究色彩心理学中的心理机制是否能够从视觉上对人的生理与心理有所作用.
【机 构】
：
上海大学上海美术学院;上海大学上海美术学院设计系
论文部分内容阅读
色彩在视觉艺术中占有极其重要的地位.与形状、明暗、肌理等视觉艺术元素相比,色彩更具表达性、鲜明性、直接性和视觉冲击力.色彩心理是人们对客观色彩世界的主观反映.不同波长的光作用于人的视觉器官产生色感时,必然导致人产生某种带有情感的心理活动.本文从庞大的色彩学体系中抽离出低饱和度色彩作为实践和探索的对象,着重研究低饱和度色彩在插画中的应用.通过对低饱和度色彩的定义与插画实践的分析,研究色彩心理学中的心理机制是否能够从视觉上对人的生理与心理有所作用.
其他文献
课程思政提倡将思想政治教育元素融入课程教学中,是立足于爱国情怀、人文精神、民族自信以及价值理念等内容构建的一种新的教学思路.本文以“创意思维”课程为例,研究如何在教学中立足爱国主题,有效地将其融入课程实践之中.文章从教学设计、主题导入、教学目的、教学内容以及教学评价等方面分析在课程中结合爱国主题的教学研究方法与具体表现形式,可为“创意思维”课程等相关教学的思政探索与发展提供更为具体且多元化的思路.
锻铜是中国的一种传统手工艺.在现代艺术中,它不应仅仅是一门技术、一种工艺;作为一种特殊材料的应用,它更应减少功利价值,体现出个性化、人性化的艺术表达,从而更好地被现代人所认识、接受和喜爱.本文尝试通过对锻铜工艺流程及艺术特征的梳理,发掘金属装饰艺术的魅力和价值,给锻铜金属装饰艺术爱好者提供较为系统的信息.此项研究采用田野调查的方法,去工厂实习考察,获得了锻铜工艺的第一手资料,了解了锻铜手艺人的生存状态,体验到了此项工艺在现当代艺术创造中的特有价值.
亨克·哈勒曼特是闻名世界的荷兰写实派画家.其画作最鲜明的特点即所蕴含的宁静和谐意境.本文从写实性、意境和秩序三个方面,对哈勒曼特的绘画风格进行分析,目的在于了解其绘画风格特点,从而在今后的教学或创作中,提升静物绘画水平.
本文在分析当前天津各类大型地下停车场现存视觉导向识别系统的不足的基础上,提出了使用智能手机导航软件在地下停车场应用的理念,并研发导航软件的界面设计.使新媒体在移动终端APP研发设计中实现跨学科交融,以辅助传统环境空间的视觉导向识别系统并弥补其不足.
该文结合应用型本科的发展现状与特色分析在“居住空间设计”课程教学中所出现的问题,提出针对性的解决方案并进行教学改革的相关探索:通过“平立面切割法”的置入,让学生更加深刻地理解居住空间设计中功能与形式美学之间的关系,增加对于“居住空间”这一空间类型的理解,从而快速、准确地掌握理论知识和实践应用的关键结合点,在实践性和应用方面得到有针对性的提升,进而达到专业精湛、经验丰富、理论充沛的高级应用型人才标准.
“物派”作为东方艺术的初次尝试,究其根源是日本“艺道”思想和中国禅宗与道家思想,“物派”艺术家以显现本原状态的材料,与身体感知的参与,在如“花应时而开”的场中,寻求与超越人类创作秩序的维度相遇,体现出“主客体合一”的东方审美.
杂志这期推荐的是范怀智的《河流两岸的福蛋》,让我写个推荐语.尽管近几年来,范怀智的小说,在读者和文学评论界已经颇受关注,可他的文字,我还是第一次读到.1万3千余字的小说,我一口气读完,那朴拙文字中给我们展现出的原生态的生活画卷在我的脑海中久久回现.
背太阳rn缰绳长长的弯垂着,父亲牵拽福蛋出窑门,太阳冒了花子,像长了羽毛的阳光落下院场.阳光甜腥腥,有股鲜奶味.阳光新崭崭的,明新新地晃眼.rn福蛋随父亲来到院里的石榴树前.他看到牛缰绳丢脱了,松散地铺拉到地上.父亲顺手攥过石榴树上的毛刮子,细致地刮扯起他的牛牛福蛋身上的杂毛.守了一夜圈槽,那宝贝蛋的杂毛有些邋遢.
韦斯·安德森是当今电影界中最具创新意识的作者导演.他所执导的电影《布达佩斯大饭店》有着鲜明的个人风格.在这部电影中,韦斯重构了一个虚拟的、充满象征符号的世界,同时也将二战前欧洲古典文明的繁荣景象呈现在观众眼前.为了更好地讲述这个故事,除去巧妙的叙事策略,其影片中色彩的运用也一向为人称道.导演将色彩与电影主题及叙事有机地结合,勾勒出一部犹如童话般的经典绘本.本文着眼于影片的色彩方面,在阐述影片色彩运用的同时,探析影片画面中的色彩隐喻及色彩叙事,从而理解蕴藏在影片色彩美学背后的深层内核.
服装表演带来的是视觉文化,而舞台则是这种文化的重要表现载体.新媒体技术把舞台、灯光、音乐和空间紧密联系在一起,通过全息投影、灯光构建、数字虚拟化、3D打印等塑造出良好的表演效果.从二维到三维的视觉冲击力,使服装设计的理念更加清晰.本文依托天津师范大学“服装表演编导与策划”课程,以天津时装周为典型案例,对新媒体语境下服装表演舞台设计教学内容、教学形式、教学考核三个方面进行思考.