植保无人飞机应用技术是一项设备投入高，需要扎实理论和熟练技能，符合当前先进生产力的技术，深受学生欢迎。“1+X”证书制度实施以来，大多数学校将植保无人飞机应用技术作为一项需要完成的任务，教师和学生以通过率作为考证的目的，这远达不到教育部设定的高素质综合技术技能型人才培养要求。基于此，课题组通过调查研究法研究“1+X”植保无人飞机应用技能等级证书实施状况，分析考证之外的植保无人飞机相关的“岗课证赛创”开展情况，从广西农业职业技术大学实际情况出发，优化与证书相关课程内容及开展方式，梳理构建课程内与课程间的关系，实施教师、学生、课程相互融通的“岗课证赛创”融通课程体系。实施两年来，广西农业职业技术大学获得了广西壮族自治区植保无人飞机应用“1+X”试点牵头单位的称号，学生考证通过率98%以上。教学实践表明，“岗课证赛创”融通的实践教学体系，可全面提升学生的技能水平和综合素质，为植保无人飞机行业、企业培育“技术硬、上手快、有证书、敢创新、善协作”的高素质技术技能型人才。