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在初中语文教学中,引导学生展开诗歌鉴赏的时候要避免赏析流于表面,而要引导学生逐步深入下去.从题目入手探究情感,引导学生在想象中感受意境,在随堂练笔中展现个性.这些方法都有助于学生更好地展开诗歌鉴赏,提升审美赏析水平.
匠心独运,奏响诗歌鉴赏“三部曲”
【摘 要】
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在初中语文教学中,引导学生展开诗歌鉴赏的时候要避免赏析流于表面,而要引导学生逐步深入下去.从题目入手探究情感,引导学生在想象中感受意境,在随堂练笔中展现个性.这些方法
【机 构】
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江苏省启东市建新中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年14期
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