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摘要：篮球它不仅是我们日常生活中对人们身体十分有益的运动，还是高中体育的教学中一个十分重要的运动，而且它也被许多的各类身份的人们所喜爱着。照这样看来，在高中的体育课的篮球学习中，老师们在对同学们进行篮球的教学时应该是要以同学们的自身情况作为参考来展开的，因为这样子同学们才可以一直保持着较为长久的、强烈的学习兴趣来进行篮球训练。
关键词：高中;篮球训练;策略分析
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-183
前言
高中体育的篮球训练一方面可以使同学们的自身素质去得到提升，另一方面也可以满足教育部规定的关于同学们进行课外活动的时间。在以往高中体育的篮球教学里，大部分的老师们其实对于理论方面的知识还是较为重视的，他们并不太看重实际情况的教学，而这造成的影响就是同学们对于篮球这项运动在实际操作训练中关于实践能力是比较低下的，从而没办法去真正实现进行篮球训练的目的。而在近些年的改革里，高中篮球的训练老师们需要把两者的重视程度做一个对调，再对同学们开展教学，使得同学们可以去进行全方面的发展，从而去为同学们在未来的学习、发展等各方面奠定基础。
一、高中体育的篮球训练具有的特点
1.培养同学们在团队方面的团结合作意识
首先从篮球本身属性出发，它是一个需要多个人参与的运动项目，因此这就要求了参与到这个运动里的每一个人员都是需要拥有一定的、团结的合作意识，从而使得同学们可以在这个篮球训练的过程里学到应该如何跟其他队员一起努力、互助，这就需要老师们在体育课的训练里去重点培养同学们的团结合作意识。比如可以在课上进行一个小的友谊对抗赛，让同学们去自行组成队伍进行竞赛，这可以使得同学们领会关于团队的精神、合作方面的意识。
2.看重同学们的个性发展
任何的行为、活动都是以人为中心的，因为在这个篮球教学中，老师们要把育人作为训练的重点，需要把同学们放在主体地位，看重同学们的个性发展，从而让同学们在训练的这个历程中把自己的技能、个人修养、素质等等都得到提升。因此在整个的教学活动里，老师们是需要利用一些关于教学的手段去激发同学们在篮球运动方面的还没有被挖掘出来的潜能，以方便达到同学们对其产生十分浓厚的兴趣的目的。就我看来在另一方面，老师们也需要利用篮球这项运动它本身的特征去建立起在同学们和老师之间较为和谐的、便于相处的师生关系，最好可以让同学们对篮球产生自我独有的想法或者观念，也可以让他们在这个过程中去找到自己在运动方面的长处，这样其实也是促进了同学们在未来的学习、发展。
3.帮助同学们减缓各方面的压力
同学们现在正是处于高中阶段，他们大部分都是有着较为严重的心理压力，而压力的来源大多是在学习方面的，尤其是那些高三的同学们，他们距离高考非常近，所承担的来自各方面的压力也极大。他们在平时关于文化课的学习任务已经是十分的繁重，如果再不利用这样的课程去减缓他们各方面的压力，这样对他们未来的学习、自身的身体（心理健康问题会影响自身的身体）势必会造成非常不好的影响。而在高中，体育是不需要进行高考的，那么也就意味着同学们在上课时是不会产生任何心理压力的，反而是可以让他们在这个过程中释放压力的。篮球是体育课上的重点教学任务，老师们如果带领同学们一起参与其中，并开展相关的游戏，就可以帮助同学们减缓来自各方面的压力
二、关于篮球训练的教学策略
1.确立篮球的教学目标
在对高中的体育课程进行改革之后，高中体育的篮球教学就已经把培养同学们的综合素质作为教学的目的，让同学们在这个教学的过程中朝着全面发展的方向前进。虽然同学们在学校的首要任务是学习，但拥有一个健康的身体是可以良好的去进行学习的本钱，因此老师在对同学们进行篮球训练的过程中要确立篮球的教学目标--让同学们拥有一个健康的身体、良好的体魄。
2.优化教学的过程
在高中的同学们，每一分钟都是极其的宝贵，而且老师和同学们以及家长都是把文化课的学习放在首要地位的。篮球它本身就是一项需要花费大量时间和力气的运动，所以老师们在进行篮球训练的活动时，应该需要把控好时间，尽量优化整个教学的过程，借此来提升篮球训练整体的质量。与此同时，老师们可以播放一些关于篮球这项运动有关的视频，例如NBA赛事等。也可以为同学们讲述某些较出名的篮球明星的个人经历之类的故事，让他们有想去了解篮球的发展历史的想法，在那个时候再为同学们传授一些在打籃球方面的实用性技巧，或者发布一些奖励让同学们产生想参与其中的兴趣，我想这样子下来便可以十分有效的提升篮球整个训练的教学质量。
结束语
总结的来说，篮球它是一项考验同学们力量、速度、持久力、反应力等等各方面能力的综合性项目。而它对于高中这一关键阶段的同学们来说，无疑是可以作为减缓同学们各方面压力的方法，甚至是可以帮助他们在学习上可以得到更优异的成果，同时老师们在这个训练教学的过程里，可以为同学们去适当的增加一些比较有趣的活动项目，再去优化整个教学的过程，这个样子下来就可以促进同学们的全面发展。
参考文献
[1]毕军.浅析高中体育篮球训练的特点及其教学策略[J].当代体育科技，2019，9（34）：35+37.
[2]韦针.探究高中篮球训练特点及教学策略[J].科学咨询（教育科研），2020（05）：285.
关键词：高中;篮球训练;策略分析
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-25-183
前言
高中体育的篮球训练一方面可以使同学们的自身素质去得到提升，另一方面也可以满足教育部规定的关于同学们进行课外活动的时间。在以往高中体育的篮球教学里，大部分的老师们其实对于理论方面的知识还是较为重视的，他们并不太看重实际情况的教学，而这造成的影响就是同学们对于篮球这项运动在实际操作训练中关于实践能力是比较低下的，从而没办法去真正实现进行篮球训练的目的。而在近些年的改革里，高中篮球的训练老师们需要把两者的重视程度做一个对调，再对同学们开展教学，使得同学们可以去进行全方面的发展，从而去为同学们在未来的学习、发展等各方面奠定基础。
一、高中体育的篮球训练具有的特点
1.培养同学们在团队方面的团结合作意识
首先从篮球本身属性出发，它是一个需要多个人参与的运动项目，因此这就要求了参与到这个运动里的每一个人员都是需要拥有一定的、团结的合作意识，从而使得同学们可以在这个篮球训练的过程里学到应该如何跟其他队员一起努力、互助，这就需要老师们在体育课的训练里去重点培养同学们的团结合作意识。比如可以在课上进行一个小的友谊对抗赛，让同学们去自行组成队伍进行竞赛，这可以使得同学们领会关于团队的精神、合作方面的意识。
2.看重同学们的个性发展
任何的行为、活动都是以人为中心的，因为在这个篮球教学中，老师们要把育人作为训练的重点，需要把同学们放在主体地位，看重同学们的个性发展，从而让同学们在训练的这个历程中把自己的技能、个人修养、素质等等都得到提升。因此在整个的教学活动里，老师们是需要利用一些关于教学的手段去激发同学们在篮球运动方面的还没有被挖掘出来的潜能，以方便达到同学们对其产生十分浓厚的兴趣的目的。就我看来在另一方面，老师们也需要利用篮球这项运动它本身的特征去建立起在同学们和老师之间较为和谐的、便于相处的师生关系，最好可以让同学们对篮球产生自我独有的想法或者观念，也可以让他们在这个过程中去找到自己在运动方面的长处，这样其实也是促进了同学们在未来的学习、发展。
3.帮助同学们减缓各方面的压力
同学们现在正是处于高中阶段，他们大部分都是有着较为严重的心理压力，而压力的来源大多是在学习方面的，尤其是那些高三的同学们，他们距离高考非常近，所承担的来自各方面的压力也极大。他们在平时关于文化课的学习任务已经是十分的繁重，如果再不利用这样的课程去减缓他们各方面的压力，这样对他们未来的学习、自身的身体（心理健康问题会影响自身的身体）势必会造成非常不好的影响。而在高中，体育是不需要进行高考的，那么也就意味着同学们在上课时是不会产生任何心理压力的，反而是可以让他们在这个过程中释放压力的。篮球是体育课上的重点教学任务，老师们如果带领同学们一起参与其中，并开展相关的游戏，就可以帮助同学们减缓来自各方面的压力
二、关于篮球训练的教学策略
1.确立篮球的教学目标
在对高中的体育课程进行改革之后，高中体育的篮球教学就已经把培养同学们的综合素质作为教学的目的，让同学们在这个教学的过程中朝着全面发展的方向前进。虽然同学们在学校的首要任务是学习，但拥有一个健康的身体是可以良好的去进行学习的本钱，因此老师在对同学们进行篮球训练的过程中要确立篮球的教学目标--让同学们拥有一个健康的身体、良好的体魄。
2.优化教学的过程
在高中的同学们，每一分钟都是极其的宝贵，而且老师和同学们以及家长都是把文化课的学习放在首要地位的。篮球它本身就是一项需要花费大量时间和力气的运动，所以老师们在进行篮球训练的活动时，应该需要把控好时间，尽量优化整个教学的过程，借此来提升篮球训练整体的质量。与此同时，老师们可以播放一些关于篮球这项运动有关的视频，例如NBA赛事等。也可以为同学们讲述某些较出名的篮球明星的个人经历之类的故事，让他们有想去了解篮球的发展历史的想法，在那个时候再为同学们传授一些在打籃球方面的实用性技巧，或者发布一些奖励让同学们产生想参与其中的兴趣，我想这样子下来便可以十分有效的提升篮球整个训练的教学质量。
结束语
总结的来说，篮球它是一项考验同学们力量、速度、持久力、反应力等等各方面能力的综合性项目。而它对于高中这一关键阶段的同学们来说，无疑是可以作为减缓同学们各方面压力的方法，甚至是可以帮助他们在学习上可以得到更优异的成果，同时老师们在这个训练教学的过程里，可以为同学们去适当的增加一些比较有趣的活动项目，再去优化整个教学的过程，这个样子下来就可以促进同学们的全面发展。
参考文献
[1]毕军.浅析高中体育篮球训练的特点及其教学策略[J].当代体育科技，2019，9（34）：35+37.
[2]韦针.探究高中篮球训练特点及教学策略[J].科学咨询（教育科研），2020（05）：285.