【摘 要】
：
本文以SUBOFF潜艇模型为研究对象,利用FLUENT6.1软件,数值模拟了无限水域下的变攻角水动力特性曲线,与泰勒水池的模型试验结果比较分析表明,数值模拟具有较好的精度.本文用FL
论文部分内容阅读
本文以SUBOFF潜艇模型为研究对象,利用FLUENT6.1软件,数值模拟了无限水域下的变攻角水动力特性曲线,与泰勒水池的模型试验结果比较分析表明,数值模拟具有较好的精度.本文用FLUENT6.1软件进一步计算分析了SUBOFF潜艇模型带攻角、带漂角、不同近底距离直航状态下的水动力特性,结果表明:无论有无攻角和漂角存在,潜艇运动(除阻力外)的五个水动力分量随近底距离的变化与'近底距离倒数平方'呈良好的线性关系,例如,Z(H)∝1/H2,或Z′(ζ)∝ζ2,其中ζ=D/H为无量纲近底参数.
其他文献
学生挫折心态产生的原因是多方面的,主要来自学校、家庭、社会和学生自身等方面。从学校方面看,学生或因考试不理想,或因教师言行不慎、方法失当,或因在学习的激烈竞争中处于劣势,或因人际关系恶化等各种情况,都可能使学生心理受挫,出现挫折心态,产生恐惧感和焦虑感,进而怀疑自己的智力、能力,导致自卑、失望。从家庭方面来看,有些学生或因家里突然发生意外情况,如:亲人伤亡、父母离异等;或因父母“望子成龙”、“望女
通过体育教学能够增强学生的体质，提高学生的体育技能以及终身锻炼的意识，促进学生的全面发展。为了搞好体育教学，我进行了以下尝试：
随着科技的发展，汽车也变得越来越智能，给人们的生活带来了极大便利．未来汽车上还会装备哪些科技成’果7法雷奥在最新一届CES上给出了自己的答案。2014年1月6日．国际消费类电子产
新课程倡导合作探究的学习方式，这就意味着在课堂中应将学生视为发展的主体，强调以学生的发展为本，合作探究学习能让学生在独立探索的基础上，彼此互通独立见解，展示个性思维方法和过程，在交流中反思，使自己的见解更加全面。几年来的教学实践，在合作探究学习的方式中，我也多方面的培养了学生的能力。 一、合作探究学习有助于培养学生的创新意识和创新能力 学生在合作探究过程中，由于个人素质不同，学生对问题的理解
在CES2017展会上，伟世通展出了OLED显示屏，该产品专为汽车仪表盘和车载信息娱乐系统界面设计。该款OLED显示屏，以微曲的方式嵌于仪表盘所在位置，能够以图示的方式显示仪表盘的相应数据。伟世通发言人称，在将OLED屏幕技术应用到车内系统，还存在技术难关需要攻克。受温差和車内驾驶座的环境条件的影响，屏幕的降解、老化速度将快于家用版显示屏，尤其是蓝色的像素，更易受到车内环境因素的影响。
<正>吸引我们熬夜看完一场比赛,总要有个充足的理由,而在蒙特利尔,这个理由是:优美的五湖风光+一条经典的赛道+某些人的"复仇"之战。不同于摩纳哥狭窄曲折的巷战,蒙特利尔的
利用源汇分布法计算双体（或多体）剖面的水动力系数，在此基础上，对二维切片理论在双体船的垂向运动和波浪载荷预报上的应用进行了拓展，考虑了流体粘性的作用，比较了不同航速、不同片