多法激趣,创设历史高效课堂

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爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学习需要兴趣,兴趣是学生学习的动力源泉。因此,作为历史教师在课堂教学中要激发学生学习的兴趣,调动学生的学习热情,把握历史学科的特点巧设导语,运用媒体,通过影视资料、图片感受历史,通过编演历史剧再现历史吸引学生注意力,培养学生的学史兴趣,引导学生最大限度地参与历史活动,让学生充分地释放自己的潜能,去探索、去创造,创设历史高效课堂。
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