【摘 要】
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[目的/意义]比较分析不同学科的外文学术电子图书影响力差异,丰富电子图书评价方法,为完善电子图书分类分学科的科学评价体系提供有益参考.[方法/过程]采用Bookmetrix,以经管类、教育类的学术电子图书为研究对象,对其传统引文指标与Altmetrics指标(Mendeley读者数、关注量、下载量)、书评量的相关性与一致性定量分析,比较两学科外文电子图书各指标之间的差异并进行非参数检验.[结果/结论]研究发现:被引量、读者数、下载量等具有较高的指标覆盖率;经K-SZ独立双样本检验,经管类和教育类电子图书的
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[目的/意义]比较分析不同学科的外文学术电子图书影响力差异,丰富电子图书评价方法,为完善电子图书分类分学科的科学评价体系提供有益参考.[方法/过程]采用Bookmetrix,以经管类、教育类的学术电子图书为研究对象,对其传统引文指标与Altmetrics指标(Mendeley读者数、关注量、下载量)、书评量的相关性与一致性定量分析,比较两学科外文电子图书各指标之间的差异并进行非参数检验.[结果/结论]研究发现:被引量、读者数、下载量等具有较高的指标覆盖率;经K-SZ独立双样本检验,经管类和教育类电子图书的被引量、下载量存在显著差异,关注量、读者数、书评量无显著差异(p=0.05);指标相关性具有学科差异性,被引量与Mendeley读者数的相关性,经管类图书高于教育类图书;被引量测度的是学术电子图书的学术影响力,使用数据(下载量等)与补充计量学数据较多反映图书的社会影响力.评价中文学术电子图书应将多源异构数据处理转化,构建多指标综合评价体系,将定性与定量方法相融合,使评价更全面、科学.
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阅读人rn何 琳rn南京农业大学信息管理学院教授rn书 名:连接:社交媒体批评史rn作 者:[荷]何塞·范·迪克(著);晏青,陈光凤(译)rn出版社:中国人民大学出版社rn出版年:2021年rn社交媒体的蓬勃发展,给情报学研究带了新的场景、新的数据和新的研究问题.然而社交媒体研究是个十分复杂的多角度问题,信息科学家致力于探索社交媒体的数据集以及分析算法;社会学家侧重研究用户行为模式以及信息秩序的影响;人文学者关注内容和文化形式;经济学家致力于商业模式研究;法律学者关注数据隐私保护等.他们都从不同的视角对社
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