暑假里，妈妈给我报名了“大熊猫五日饲养员”活动，这学期老师让我体验一回“小讲师”——给全班同学普及“和大熊猫亲密接触那点事儿”。
　　我既兴奋又胆怯，喜的是终于可以和大家分享在大熊猫基地的所见所闻，忧的是我的“大熊猫星球”知识还停留在“听说”阶段，能不能讲好呢？“既然答应了，不如好好做。”妈妈对我说。于是，我开始搜集做PPT的材料，做好充分准备。
　　可是，网上资料和饲养老师说的不一致。网上说大熊猫是猫系，很乖没有杀伤力，老师却说大熊猫是熊系的，生起气来可厉害呢。我思来想去，忽然记起在基地看大熊猫吃竹子时，大熊猫一咬竹子就断了，这说明大熊猫的咬合力很强——牙尖嘴利，实属凶猛。还是体验出真知。
　　到了上课那天，我的心脏“砰砰”跳，好像要跳出嗓子眼一样。上课铃响了，同学们用期待的目光看着我。我默默深吸一口气：“今天，我来为大家带来国宝大熊猫的知识。”大家一齐鼓掌。“上课之前，先来猜个谜语吧？大熊猫最大的两个心愿是什么？”同学们七嘴八舌地讨论着：“有吃不完的竹子？整天都能睡懒觉……”有同学说。我笑了笑说：“不是的，一是它们想拍摄一张彩色照片，二是它们想去掉黑眼圈！”同学们哄堂大笑，一下子课堂气氛活跃了起来，也带动了同学们的兴趣。
　　“我们现在进入正题，其实大熊猫可不是一个好妈妈哦。”“什么？”同学们一脸疑惑地看着我。“我们每个人只有一个妈妈，但大熊猫妈妈和配偶生下孩子后，只养孩子一年，接着会丢弃它的宝宝，去找下一任配偶。”同学们张大了嘴巴，像木头人一样瞪着眼睛，不可思议地看著我。“你们想不想知道大熊猫基地里的一些其他秘密呀？”我故作玄虚。“想！”同学们异口同声地回答。“其实，在基地，我们帮大熊猫打扫卫生时，是负责给它们铲屎的，带着手套用手直接捡起来，我闻了闻，大熊猫屎可真香。”大家又大笑起来。
　　这堂课在欢声笑语中顺利结束，我口干舌燥，腰疼背痛，终于体会到老师的辛苦。从课前准备到上课结束，看似简单的知识传递，背后都是辛苦的付出。前期仔细备课确保每个知识点准确，用简单易懂的语言表达，过程中保持课堂氛围轻松愉悦，在大家充分理解后完成知识的输出及输入，真的太不容易了。
　　“一日小讲师”教会我尊重老师的辛勤成果。我暗下决心，以后上课一定更专注、更仔细地聆听，以优异的成绩回报呵护着我们的老师。
　　栾嘉怡：南京市浦口实验小学六（7）班学生
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