深深悟!慢慢做!静静等! ----走出中学课堂小组合作学习改革误区

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小组合作学习不能走入误区,得科学正确的认识,改变自己的态度,多学习多研究,避免走入改革的误区,使得小组合作学习变得形式化、程序化,违背最初改革的初衷,反而成为老师和学生教与学的负担。另外,一定要有持之以恒的精神,脚踏实地的去做,耐心地等待效果的出现。
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