【摘 要】
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药理学是医药专业学生的核心课程,以教师讲授为主的LBL教学目前已不能完全适应现代医药人才培养的需求。因此,在教学中合理联合运用多种教学法如LBL教学法、"以问题为导向的PB
【基金项目】
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辽宁中医药大学教育改革研究项目【No.LNZYJG2015095】
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药理学是医药专业学生的核心课程,以教师讲授为主的LBL教学目前已不能完全适应现代医药人才培养的需求。因此,在教学中合理联合运用多种教学法如LBL教学法、"以问题为导向的PBL教学法"、"以病例为基础的CBL教学法"、"比较教学法"等对提升药理学教学质量和学生专业能力有重要意义。
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