论文部分内容阅读
一、用伏安法测电阻的基本思路及注意事项
用这种方法测电阻，是初中阶段最基本的方法，希望同学们要熟练掌握实验原理、实验目的、实验器材、实验电路图、实验步骤、会设计数据表格、知道滑动变阻器的作用，同时还要知道在实验中温度对电阻是有影响的，实验中产生的误差与温度也是有关系的，除非题中说明不考虑温度对电阻的影响。
（1）实验原理：同学们知道欧姆定律的数学表达式I=U/R的变形公式是R=U/I，在这个变形公式中，用电压表测出导体两端的电压，用电流表测出流经该导体的电流，就可以求出导体的电阻，这种方法叫做伏安法。
（2）实验目的：让大家用电压表和电流表测电阻，掌握电压表和电流表的使用方法。
（3）实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、滑动变阻器、电压表和电流表。
（4）实验电路图：
（5）实验步骤：①按电路图连接实物图；②检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，改变电阻两端的电压U1、U2、U3，分别填入下面表格中。
（6）滑动变阻器在实验中有两个作用：①保护电路；②改变导体两端电压使其成倍数增加。
（7）这个方法测定值电阻和测小灯泡电阻时，考虑温度的影响。二者受温度影响不同，定值电阻受温度影响不大，小灯泡电阻受温度影响较大，所以每次测量时，开关时间不宜过长。
（8）测量导体电阻的方法总结。
二、用欧姆定律分析人体触电的道理
我们知道人体是导体，人的双手均干燥时之间电阻大约103～105Ω，潮湿时大约为200～800Ω，人体（皮肤）干燥、无外伤时电阻大，潮湿、有外伤时电阻小，根据欧姆定律：I=U/R，导体的电流跟导体的电阻成反比，在电压一定时，电阻越大，流经人体电流越小；电阻越小，流经人体电流越大。人体皮肤干燥时电阻R大，潮湿时电阻R小，所以发生触电事故时，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体电流很大，人就会非常危险。
三、根据欧姆定律分析交流短路的危害
短路包括电源短路和用电器短路两种。1若某用电器短路时，电路中其它用电器工作，这时短路掉的用电器没有电流通过，用电器不会造成损害；2若电源短路，电路中没有其它的用电器，而是导线两端直接与电源正，负极相连。对于导线而言，其电阻很小，根据欧姆定律电源电压一定，所以通过导线流经电源的电流会很大，较大的电流，一般的电池或电源不能承受，电源会损坏。更为严重的是因为电流过大导线会产生大量的热，温度会很高，严重时可能引起火灾。在日常生活中，人们常用保险丝，空气开关，熔断器等设备防止短路或过载带来的危害。
四、分析交流防止雷电的措施
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层和大地之间的电压可达几百万伏，放电时的电流可达几万安至十几万安。若云层和大地之间的放电通过人体，能够立即致人死亡，如果通过树木，建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使其受到严重的破坏。为了防止雷电对人体的损伤，应该做到：
（1）留在室内，并关好门窗:在室外工作的人员，应躲进建筑物内；
（2）不要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它金属装置；
（3）不要在发生雷电时使用电话和手提电话；
（4）不许游泳或从事其它水上运动；
（5）不要站立山顶，楼顶或其它接近导电性高的物体上；
（6）不要开摩托车，骑自行车；
（7）在空旷场地不宜打伞，不要将羽毛球拍，锄头等到扛在肩上；
（8）在旷野无法躲入有防雷电设施的建筑物时，应远离高大树木和桅杆等等。
五、用欧姆定律解决串、并联电路中的计算问题的思维方法与解题技巧
应用欧姆定律解决问题，从以下几个方面来思维，并关注应注意的几点：
（1）对于单个导体在电路中工作的问题，只要把精力放在找这个导体的两端电压U，流经电流I，导体电阻R。各量均用国际单位，根据欧姆定律列出方程：，所求量在该方程中解出即可。
（2）对于两个导体串联时，分别找出每个导体对应的电流、电压和电阻。如：对于导体A，电阻R1，两端电压U1，流经电流I1，这三个量满足欧姆定律：；对于导体B，电阻R2，两端电压U2，流经电流I2，这三个量满足欧姆定律：。然后再根据串联电路电流、电压、电阻的特点将上面两方程联系起来。比如：①串联电路两导体流经电流相等，也就是I1=I2=I（I是串联电路总电流），这样得到（U是串联电路总电压，R为总电阻），题中待求的物理量就在这个方程中，解方程即可；②串联电路两导体电压之和等于电路总电压，也就是U1+U2=U，这样将U1=I1R1，U2=I2R2代入得I1R1+I2R2=U，解这个方程可得所要求的量；
（3）对于两个导体并联时，分别找到两个支路导体的电流、电压、电阻，再看看电路的总电流、总电压、总电阻。如：对于第一个支路，流经电流I1，电阻R1，两端电压U1，用欧姆定律联系起来建方程：I1=U1/R1；对于第二个支路，流经电流I2，电阻R2，两端电压U2，也用欧姆定律联系起来建方程：。对于整个电路找总电流I，总电压U，总电阻R。再用欧姆定律联系起来建方程：。然后根据并联电路的电流、电压、电阻之特点，将以上方程联系起来会得到新的方程，所求的量就在新的方程之中。
我们初中阶段在计算类问题中，只研讨两个电阻的串联或并联。对于电路中可能会有3个或4个电阻，这样的电路一定会有开关作用，根据开关的关闭和打开情况，有的电阻被短路掉，有的电阻处于断路状态，这时电路中会出现只有一个导体工作，还会出现只有两个导体串联或并联在电路中，有的问题根据滑动变阻器的滑片滑动情况，看变阻器是否接入电路之中。总之，我们只要把解读思路弄清晰，初中阶段课标要求的电路计算应用问题就会很容易解决。
用这种方法测电阻，是初中阶段最基本的方法，希望同学们要熟练掌握实验原理、实验目的、实验器材、实验电路图、实验步骤、会设计数据表格、知道滑动变阻器的作用，同时还要知道在实验中温度对电阻是有影响的，实验中产生的误差与温度也是有关系的，除非题中说明不考虑温度对电阻的影响。
（1）实验原理：同学们知道欧姆定律的数学表达式I=U/R的变形公式是R=U/I，在这个变形公式中，用电压表测出导体两端的电压，用电流表测出流经该导体的电流，就可以求出导体的电阻，这种方法叫做伏安法。
（2）实验目的：让大家用电压表和电流表测电阻，掌握电压表和电流表的使用方法。
（3）实验器材：电源、开关、导线、待测电阻、滑动变阻器、电压表和电流表。
（4）实验电路图：
（5）实验步骤：①按电路图连接实物图；②检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，改变电阻两端的电压U1、U2、U3，分别填入下面表格中。
（6）滑动变阻器在实验中有两个作用：①保护电路；②改变导体两端电压使其成倍数增加。
（7）这个方法测定值电阻和测小灯泡电阻时，考虑温度的影响。二者受温度影响不同，定值电阻受温度影响不大，小灯泡电阻受温度影响较大，所以每次测量时，开关时间不宜过长。
（8）测量导体电阻的方法总结。
二、用欧姆定律分析人体触电的道理
我们知道人体是导体，人的双手均干燥时之间电阻大约103～105Ω，潮湿时大约为200～800Ω，人体（皮肤）干燥、无外伤时电阻大，潮湿、有外伤时电阻小，根据欧姆定律：I=U/R，导体的电流跟导体的电阻成反比，在电压一定时，电阻越大，流经人体电流越小；电阻越小，流经人体电流越大。人体皮肤干燥时电阻R大，潮湿时电阻R小，所以发生触电事故时，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体电流很大，人就会非常危险。
三、根据欧姆定律分析交流短路的危害
短路包括电源短路和用电器短路两种。1若某用电器短路时，电路中其它用电器工作，这时短路掉的用电器没有电流通过，用电器不会造成损害；2若电源短路，电路中没有其它的用电器，而是导线两端直接与电源正，负极相连。对于导线而言，其电阻很小，根据欧姆定律电源电压一定，所以通过导线流经电源的电流会很大，较大的电流，一般的电池或电源不能承受，电源会损坏。更为严重的是因为电流过大导线会产生大量的热，温度会很高，严重时可能引起火灾。在日常生活中，人们常用保险丝，空气开关，熔断器等设备防止短路或过载带来的危害。
四、分析交流防止雷电的措施
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层和大地之间的电压可达几百万伏，放电时的电流可达几万安至十几万安。若云层和大地之间的放电通过人体，能够立即致人死亡，如果通过树木，建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使其受到严重的破坏。为了防止雷电对人体的损伤，应该做到：
（1）留在室内，并关好门窗:在室外工作的人员，应躲进建筑物内；
（2）不要接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它金属装置；
（3）不要在发生雷电时使用电话和手提电话；
（4）不许游泳或从事其它水上运动；
（5）不要站立山顶，楼顶或其它接近导电性高的物体上；
（6）不要开摩托车，骑自行车；
（7）在空旷场地不宜打伞，不要将羽毛球拍，锄头等到扛在肩上；
（8）在旷野无法躲入有防雷电设施的建筑物时，应远离高大树木和桅杆等等。
五、用欧姆定律解决串、并联电路中的计算问题的思维方法与解题技巧
应用欧姆定律解决问题，从以下几个方面来思维，并关注应注意的几点：
（1）对于单个导体在电路中工作的问题，只要把精力放在找这个导体的两端电压U，流经电流I，导体电阻R。各量均用国际单位，根据欧姆定律列出方程：，所求量在该方程中解出即可。
（2）对于两个导体串联时，分别找出每个导体对应的电流、电压和电阻。如：对于导体A，电阻R1，两端电压U1，流经电流I1，这三个量满足欧姆定律：；对于导体B，电阻R2，两端电压U2，流经电流I2，这三个量满足欧姆定律：。然后再根据串联电路电流、电压、电阻的特点将上面两方程联系起来。比如：①串联电路两导体流经电流相等，也就是I1=I2=I（I是串联电路总电流），这样得到（U是串联电路总电压，R为总电阻），题中待求的物理量就在这个方程中，解方程即可；②串联电路两导体电压之和等于电路总电压，也就是U1+U2=U，这样将U1=I1R1，U2=I2R2代入得I1R1+I2R2=U，解这个方程可得所要求的量；
（3）对于两个导体并联时，分别找到两个支路导体的电流、电压、电阻，再看看电路的总电流、总电压、总电阻。如：对于第一个支路，流经电流I1，电阻R1，两端电压U1，用欧姆定律联系起来建方程：I1=U1/R1；对于第二个支路，流经电流I2，电阻R2，两端电压U2，也用欧姆定律联系起来建方程：。对于整个电路找总电流I，总电压U，总电阻R。再用欧姆定律联系起来建方程：。然后根据并联电路的电流、电压、电阻之特点，将以上方程联系起来会得到新的方程，所求的量就在新的方程之中。
我们初中阶段在计算类问题中，只研讨两个电阻的串联或并联。对于电路中可能会有3个或4个电阻，这样的电路一定会有开关作用，根据开关的关闭和打开情况，有的电阻被短路掉，有的电阻处于断路状态，这时电路中会出现只有一个导体工作，还会出现只有两个导体串联或并联在电路中，有的问题根据滑动变阻器的滑片滑动情况，看变阻器是否接入电路之中。总之，我们只要把解读思路弄清晰，初中阶段课标要求的电路计算应用问题就会很容易解决。