【摘 要】
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伴随新课程改革的持续深入,高校作为输送高素质技能型人才的主要场所,在针对学前教育专业开展教学工作时,要树立全新的教育理念,积极改进教学方法,为学生提供充足的实践机会和自主发展空间,以提高学生音乐课程教育活动的参与程度,促进专业能力的提升.本文主要以此为重点进行阐述,首先分析学前教育专业中开设音乐课程的重要意义以及开展音乐课程教育的原则,其次从几个方面深入探索高校学前教育专业音乐课程的教学工作,以供参考.
【机 构】
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沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110000
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伴随新课程改革的持续深入,高校作为输送高素质技能型人才的主要场所,在针对学前教育专业开展教学工作时,要树立全新的教育理念,积极改进教学方法,为学生提供充足的实践机会和自主发展空间,以提高学生音乐课程教育活动的参与程度,促进专业能力的提升.本文主要以此为重点进行阐述,首先分析学前教育专业中开设音乐课程的重要意义以及开展音乐课程教育的原则,其次从几个方面深入探索高校学前教育专业音乐课程的教学工作,以供参考.
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