【摘 要】
：
为了加强直观教学,提高教学质量,我们在教学中采用分发图片进行教学。从试用结果来看,收到了较好的效果。分发图片及其内容所谓分发图片,即教师在备课时,准备一些与教学内容
【机 构】
：
灵壁县第二中学,灵壁县教育局教研室,
论文部分内容阅读
为了加强直观教学,提高教学质量,我们在教学中采用分发图片进行教学。从试用结果来看,收到了较好的效果。分发图片及其内容所谓分发图片,即教师在备课时,准备一些与教学内容有关的图片(明信片大小),在上课时或在课后分发给学生,供学生复习时参考。如图Ⅰ就有助于学生掌握绦虫的感染途径和预防、治疗的方法。
In order to strengthen the visual teaching and improve the quality of teaching, we use the distribution of pictures in teaching teaching. From the trial results, received a good result. Dissemination of pictures and their contents The so-called distribution of pictures, that is, when preparing lessons, teachers should prepare some pictures (postcard size) related to teaching contents and distribute them to students during or after class for reference. Figure I will help students master the tapeworm infection and prevention, treatment methods.
其他文献
<正>金融科技是科技与金融的融合,侧重于通过科技手段推动金融创新,更加强调科技的主观能动性,同时,依据金融创新程度判断科技推动效果。科技要素与金融要素的深度融合是金融
英山方言中很多常用字都有音无字,本文选取了其中的一些字,结合文献材料从音义方面对其作了一个初步的探讨。
Many commonly used words in the Yingshan dialect are sound
针对目前干燥设备干燥效率不高、能耗较大的问题,分析了高压电场组合热风干燥和高压电场组合真空冷冻干燥,论述了一种新型干燥工艺——太阳能辅助高压电场干燥。该工艺利用高
目的：比较研究两种疗法治疗急性胰腺炎的疗效；方法：常规疗法治疗急性胰腺炎98例作为对照组：综合疗法治疗急性胰腺炎99例作为治疗组；以腹痛停止时间，血清胰酶都降至正常时间作为疗效
图片是用来说明某一事物的图画、照片、拓片等的统称。在我们的课堂教学中有着举足轻重的地位。但是长期以来在我们的课堂教学中却是我们最容易忽视的一个问题。图片在生物课
采集不同恢复阶段的土壤样品，采用微生物培养法研究了退化喀斯特植被恢复对土壤微生物数量、群落功能多样性的影响。研究结果表明随着退化喀斯特植被的恢复，土壤微生物数量增加
<正>在微处理器发展的前20年中,唯一的目标是如何使其极速运行。而在过去10年,这一目标则持续围绕如何提高效率!乍一听很可笑,但如果您意识到机器在待机状态下比运行时更节能
<正>膝关节半月板损伤是基层官兵常见病。随着关节镜的广泛应用,尤其是等离子射频消融的运用,使该病治疗水平得到显著提升。2008年4月—2012年9月,我们采用关节镜下射频消融
关注风险企业家的短期努力和长期持续努力的协同效应及其作用机制,建立了基于风险企业家努力协同效应的激励解析模型,深入探讨了如何激励风险企业家沿着风险投资家的导向努力
近年来,宁夏春季气温回升慢、低温持续长,导致枸杞萌芽晚、成熟期推迟、发枝率和花芽分化量大幅减少、产量下降.本文立足生产实践,介绍了春季低温对宁夏枸杞冻害的主要表现和