【摘 要】
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实践性教学在高职课程体系中占据重要地位,直接影响人才培养质量.文章以智慧环境为切入点,对“针织工艺基础”课程的教学方案进行了重塑与完善.实践证明,从教学目标、教学内
【机 构】
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杭州职业技术学院,浙江 杭州 310018
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实践性教学在高职课程体系中占据重要地位,直接影响人才培养质量.文章以智慧环境为切入点,对“针织工艺基础”课程的教学方案进行了重塑与完善.实践证明,从教学目标、教学内容、教学方法、考核制度及教学流程等五个方面对实践性课程(环节)进行改革优化,能够有效提升学生的自主学习能力和创新设计能力,从而提高实践性教学环节的教学质量.
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