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任何事物都是特殊性与一般性这个矛盾的对立统一体。校长业余培训的教学程序也是这样,它既有岗位培训的共通性,也有其独特性。只有正确认识它的特点,研究它的规律,探讨它的模式,才能保证这种业余培训教学程序的顺利进行。
略论校长业余培训的教学程序
【摘 要】
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任何事物都是特殊性与一般性这个矛盾的对立统一体。校长业余培训的教学程序也是这样,它既有岗位培训的共通性,也有其独特性。只有正确认识它的特点,研究它的规律,探讨它的模
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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1991年3期
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