例谈“Z+Z”超级画板在高中数学研究性学习教学中的应用

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信息技术能够改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供获取知识的多条渠道,通过一个教学实例阐述了信息技术Z+Z超级画板在高中数学研究性学习教学中的应用。 Information technology can change the way students learn by purely imparting knowledge by teachers, build an open learning environment for students and provide multiple channels for acquiring knowledge. Through a teaching example, information technology Z + Z Super Sketchpad is used in high school mathematics Application of Research Learning Teaching.
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