【摘 要】
：
<正>信息技术课是一门操作性相对较强的学科,学生通常在老师的理论指导下进行实践操作。如何让学生将理论与操作进行完好的结合,成为众多信息技术老师共同探讨的话题。主题式
论文部分内容阅读
<正>信息技术课是一门操作性相对较强的学科,学生通常在老师的理论指导下进行实践操作。如何让学生将理论与操作进行完好的结合,成为众多信息技术老师共同探讨的话题。主题式教学能够将理论与操作进行较好的结合,提高学生对信息技术的综合运用能力,由此成为众多计算机老师进行教学的不二选择。本文以小学信息技术课堂教学为例,探讨在课堂中开展主题式教学的方法。随着信息时代的来临,信息技术已经成为人们在日常生活、工作中的必备
其他文献
邪本是一个在古代文学和哲学上常见的词，引入中医学后具有特别的内涵。在奠定中医理论基础的《内经》中“邪”字共见441处，其中425处均音“斜”字义：“不正”，是指各种致病因素而
目的：研究饲喂蕨菜黄酮对小鼠在铅胁迫下细胞氧化的影响。方法：采用硫代巴比妥酸法（TBA法）测定小鼠肝组织和血清中MDA的相对含量以及改良的邻苯三酚自氧化法测定肝组织中SOD活性
中医“肾精”与现代分子生物学中DNA功能极其相似，因此，补肾益精方药应对DNA合成、复制、损伤修复有一定的影响。本课题选用古典经方左归饮及自拟方益肾宝作为补肾益精方药，观察
十几年的语文教学改革，农村语文教学的效率还没有真正提高，为什么从小学到中学，十余年的时间，学生的语文能力并没有真正形成？为什么很多语文教师对教学改革呈现一种莫名的冷漠？为什
在教学过程中,只有帮助学生端正学习态度,激发学习动机,才能最大限度地发挥学习的积极性.只有帮助学生放下思想上的不正常压力,轻松愉快地进入学习状态,才能使他们带着浓厚的