【摘 要】
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伴随着我国教育教学改革的有效实施和推进， 新颖独特的课堂教学模式，初露锋芒，并显示出勃勃的生机， 为打造高效、愉悦的课堂，创造良好的教学条件。初中数 学教师从课堂教学的实质
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伴随着我国教育教学改革的有效实施和推进， 新颖独特的课堂教学模式，初露锋芒，并显示出勃勃的生机， 为打造高效、愉悦的课堂，创造良好的教学条件。初中数 学教师从课堂教学的实质入手，全身心地致力于愉悦课堂 的打造中，探寻适合学生发展的教学模式，找寻学生感兴 趣的课堂问题，消除学生对数学学科的厌烦心理，营造宽 松愉悦的课堂氛围，吸引学生的注意力，促使学生主动地 探究未知的数学世界，感受学习数学的乐趣，从而全面推 进愉悦课堂的构建。
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