【摘 要】
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在教育教学实施的过程中,往往存在着学生的学习效果不同的现象,这是由于学生具有差异性的特点,学生在成长过程中由于各种因素的影响,使得每个学生的性格、心理等都具有不同的
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在教育教学实施的过程中,往往存在着学生的学习效果不同的现象,这是由于学生具有差异性的特点,学生在成长过程中由于各种因素的影响,使得每个学生的性格、心理等都具有不同的特点,其中其学习能力也受其影响相互之间也具有明显的差异性,因此,在实际教学的过程中教师则需要有针对性的教授每位学生,从而帮助每个学生都能够得以提升其学习能力及学习效果。为此,新的教育教学理念中则提出了分层教学的新型教学模式,这种模式的开展,对于提高教学效果以及学生的学习能力具有一定的帮助与明显效果。
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