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多媒体的使用为传统课程教学注入了新鲜血液,使教学活动焕发生机,促进了教育的改革和进步。但是在实际的语文教学中,很多教师并没有对多媒体进行合理化使用,无法将多媒体的教学功能充分发挥出来,难以为教学提供高质量的辅助作用。因此,初中语文教师在实际教学中,应当积极探索合理使用多媒体的方式,从而更好地利用多媒体辅助教学。