[摘 要]文综开卷考试实行好多年了，学生存在错误的认识。多数学生寄希望于开卷，认为平时不用那么浪费时间，中考时书上自有答案，这种错误的认识影响着学生的成绩，让学生在考试中学会用书非常重要。
　　[关键词]开卷 认识 抄书 翻书
　　[中图分类号] G632.4[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150088
　　我省文综开卷考试实行好多年了，学生对此普遍存在错误的认识。多数学生寄希望于开卷，上课不认真听讲，课后不认真复习，认为不用那么浪费时间，中考时书上自有答案。按规定这学期该闭卷，为了纠正学生对开卷用书的误区，这次月考我们尝试着开卷，结果成绩不但没提高，反而下降了。究其原因大多数学生在考试中不会用书，那么考试中怎样用书，才能让书起到应有的作用呢？
　　一、学生对用书的错误认识
　　1.把答案寄希望于书本
　　大多数学生把开卷考试看得比闭卷要简单，认为答案就在书上，于是学生把教师讲课的重点内容或平时补充的习题答案抄在相应的笔记上；把报纸上的时事材料剪下来贴在书上。考试时，凭记忆在书上乱翻乱抄，结果答案与问题要求存在差距，准确率很低，得分率更低。比如，历史24题第（3）小题：综合以上材料，你认为日本怎样才能获得“重生”？有的学生把书上“战后日本经济发展的原因”照搬照抄上了，而试题给的材料未涉及学生所答内容，很多学生在此得不了分。
　　2.见题翻书
　　大多数学生认为开卷能查书。到时查书即可，因此平时学习没压力。若考试真要见题翻书，时间肯定不够！若把时间都用在翻书上，会导致有些学生审题不细，因思考时间不够而多丢分，特别是书写慢的。这次月考，考试中95%的学生一直在翻书，不见写答案，若抱着这种心态，在中考的两小时之内去翻九本书，能得多少分？
　　3.审题不细，忙于抄书
　　有的学生在答卷时不认真审题而急着抄书，觉得书中哪段内容与该题最为接近就抄哪段。由于审题时没有对题目理解清楚，答案难以抄准方向，而是乱翻乱抄，最后答非所问。如思品22题第（2）小题“网络问政”还有哪些方式？99%的学生只抓住“问政”二字，把“公民行使政治权利的渠道”抄上，而把关键词“网络”忽视了，抄了两行，而答案其实仅几个字：留言、跟帖、博客等。
　　4.缺时政素材，不联系生活
　　开卷考试不只是死记硬背课本知识，还应重视时政材料的积累，学生也要有自己的见解、认识等。此类题很难在书本中直接抄得出答案。很多学生不能联系实际，将课本知识融入生活，这也容易失分。新课标要求在教学过程中着重培养学生的实践能力，学生虽然基础知识牢固，但知识没有走向生活，没有联系实际使两者有机结合，考高分更不容易。
　　二、解决方法
　　1.课本知识要系统复习，牢固掌握
　　改变对开卷考试的认识，提高成绩，要对知识全面系统地复习。考试知识点多、时间有限，学生不能见题翻书，而且考试题型灵活，课本上没有现成答案可抄，因此要对知识进行系统复习，熟记各章节的知识点，对所学知识做到心中有数。比如，见到“但丁”要知道在历史九年级上册第十课，见到“林则徐”要知道在历史八年级上册第一课等。然后再对各册、各章、各节的知识点进行梳理、归纳、总结，使所学知识融会贯通。
　　2.掌握有效的查书方法
　　考试时不可能题题翻书，因为时间有限。考试过程中，学生掌握查书方法很重要，要做到审题会的不用查；不确定的看时间决定；一看就不会的最后再查，避免浪费答其他试题的时间。
　　3.抓关键的答题点
　　抓答题点要仔细审题。首先，要理解题目，弄清题目要求。其次，找准试题所给材料与书本知识的结合点，把握答题所涉及的知识点。最后，按照题目的要求总结答案。不要因为有的题目没见过就感觉不会做，错失得分机会，其实答案就在书中。在平时做题讲题时，教师要注意锻炼学生这方面的能力，我正在锻炼学生这方面的能力，效果一次比一次好。
　　4.关心时事，积累素材
　　今年的单元考试新增了两个时政题，其他题一般也以材料为背景，这样学生就不能只学课本知识，平时还要重视时政材料，联系现实社会生活。第一，让学生平时生活中多关心和积累时政知识，多看电视、多读有关这方面的书。第二，教师在教学中要多联系社会现实，让学生用所学知识解答社会现实问题。第三，让学生走向社会，多参加社会实践，增长学校书本中学不到的知识，达到提高考分的目的。
　　（责任编辑 斯 陌）