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分层次办学作为我国高等教育的一个重要方针,越来越受到专家学者的关注。本文从分析高等学校分类分层标准的由来和意义开始,首先阐述了高等学校分类分层的理论基础和不同观点,然后转入高校分层软件依据内涵与外延的探讨,以期使高等学校的分层标准真正具有适用价值。
论高校分层的软件依据
【摘 要】
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分层次办学作为我国高等教育的一个重要方针,越来越受到专家学者的关注。本文从分析高等学校分类分层标准的由来和意义开始,首先阐述了高等学校分类分层的理论基础和不同观点
【机 构】
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东南大学学报（自然科学版）编辑部
【出 处】
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东南大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年S1期
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