【摘 要】
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本文以计算机网络环境下的丽水学院非英语专业大学生为研究对象,依据以往关于自主学习及评价体系的研究理论和方法,从学生、教师及环境三方面15种因素,借助对比研究,问卷调查
【基金项目】
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“2013年丽水学院校级教改项目一般课题”(项目编号:13JY57)的研究成果
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本文以计算机网络环境下的丽水学院非英语专业大学生为研究对象,依据以往关于自主学习及评价体系的研究理论和方法,从学生、教师及环境三方面15种因素,借助对比研究,问卷调查,统计分析等定量研究方法,对网络自主学习平台下大学生英语自主学习的主要因素进行研究,并对英语自主学习能力和评价机制提出了相应的对策。
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