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＂翻转课堂＂是一种新兴的教学模式,有助于培养研究生自主学习、解决问题的能力,契合研究生教学改革方向。在研究生《植物保护技术》教学中引入＂翻转课堂＂,能够强化学科理论与知识实践的结合,促进学生对知识内涵的把握,提高教学质量和效果。
“翻转课堂”在研究生《植物保护技术》教学中的应用
【摘 要】
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＂翻转课堂＂是一种新兴的教学模式,有助于培养研究生自主学习、解决问题的能力,契合研究生教学改革方向。在研究生《植物保护技术》教学中引入＂翻转课堂＂,能够强化学科理论与知识
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
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2016年河南科技学院研究生教育教学改革项目,研究生教育模式及教学内容改革与实践项目“《植保技术及案例分析》以学生为中心的翻转课堂实践与探索”;河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2016GGJS-109)
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